Со­дер­жа­ние Про­грам­мы ори­ен­ти­ро­ва­но на фор­ми­ро­ва­ние зву­ко­вой ана­ли­ти­ко-син­те­ти­че­с­кой ак­тив­но­с­ти как пред­по­сыл­ки обу­че­ния гра­мо­те до­школь­ни­ков 2–7 лет, ко­то­рое осу­ще­ств­ля­ет­ся в двух на­прав­ле­ни­ях:

– си­с­те­ма­ти­за­ция и учет ре­че­во­го раз­ви­тия де­тей, по­лу­чен­но­го из раз­ных ис­точ­ни­ков (иг­ры, об­ще­ния, обу­че­ния и т. д.);
– ор­га­ни­за­ция ра­бо­ты с де­ть­ми по ос­во­ению ими со­дер­жа­ния Про­грам­мы.­