«Воспитание толерантности у детей старшего дошкольного возраста в условиях многонационального окружения»

Составила: Катаева Д.А

Введение

В современном мире, где люди разных национальностей и культур взаимодействуют друг с другом, важно воспитывать у детей старшего дошкольного возраста толерантность и уважение к различиям. Это поможет им лучше понимать других людей, принимать их такими, какие они есть, и строить гармоничные отношения в многонациональном окружении.

Что такое толерантность?

Толерантность — это уважение, принятие и понимание разнообразия культур, мнений, убеждений и поведения других людей. Она включает в себя готовность к взаимодействию и диалогу, несмотря на различия.

Почему важно воспитывать толерантность у детей?

1. Формирование гармоничных отношений. Толерантность помогает детям строить гармоничные отношения с окружающими, уважать их права и мнения.
2. Профилактика конфликтов. Толерантные дети лучше понимают других людей и могут предотвращать конфликты, связанные с различиями в культуре, языке, внешности и поведении.
3. Развитие эмпатии. Толерантные дети способны понимать чувства и переживания других людей, проявлять сочувствие и поддержку.
4. Уважение к разнообразию. Толерантные дети ценят разнообразие культур, традиций и обычаев, что способствует обогащению их собственного опыта.

Как воспитывать толерантность у детей старшего дошкольного возраста?

1. Рассказывайте о различиях. Обсуждайте с детьми, что люди могут отличаться по цвету кожи, языку, религии, традициям и обычаям. Это поможет им понять, что различия — это нормально.
2. Играйте в игры. Используйте игры, которые помогают детям понять различия и научиться принимать их. Например, можно играть в игру «Кто я?», где дети описывают себя и других людей, не называя их имен.
3. Рассказывайте истории. Рассказывайте детям истории о людях из разных стран, их культуре и традициях. Это поможет им узнать о разнообразии мира.
4. Учите уважать других. Поощряйте детей проявлять уважение к другим людям, независимо от их национальности, религии или внешности.
5. Будьте примером. Показывайте детям свой собственный пример толерантности. Если вы уважаете других людей, это будет примером для них.
6. Обсуждайте конфликты. Если дети сталкиваются с конфликтами, связанными с различиями, обсуждайте с ними, как можно решить эти конфликты мирно и уважительно.
7. Поощряйте диалог. Поощряйте детей задавать вопросы и узнавать больше о других культурах. Это поможет им лучше понимать и принимать разнообразие.
8. Учите эмпатии. Поощряйте детей проявлять сочувствие и поддержку к другим людям, особенно к тем, кто отличается от них.
9. Поощряйте творчество. Поощряйте детей создавать свои собственные истории, рисунки и игры, которые отражают разнообразие мира. Это поможет им выразить свои чувства и мысли о различиях.
10. Поддерживайте разнообразие. Поощряйте детей ценить разнообразие культур, традиций и обычаев. Это поможет им осознать, что разнообразие — это богатство, а не препятствие.

Заключение

Воспитание толерантности у детей старшего дошкольного возраста — это важный шаг к формированию гармоничных отношений в многонациональном окружении. Поощряйте детей принимать различия, проявлять уважение и понимание к другим людям, и они вырастут толерантными и открытыми к миру.

Уникальные культурно-познавательные маршруты

Совершить увлекательное путешествие могут педагоги с детьми, а также дети вместе с родителями.

Маршруты позволят изучить все главные достопримечательности Свердловской области и сформировать у детей целостную картину восприятия истории, географии и развития региона.

Маршруты по Свердловской области представлены на сайте:

uralpozval.ru/

Воспитанники средней группы род руководством педагога Швагиревой Полины Сергеевны посетили выставку изделий мастеров народных художественных промыслов и ремесел Свердловской области "Береста" и мастер-класс по изготовлению куклы-стригушки из мочала

     Воспитание в ребёнке доброты и отзывчивости — важная задача для каждого родителя. Вот несколько советов, которые могут помочь в этом процессе:

Ø Личный пример. Дети часто копируют поведение взрослых. Будьте добрыми и отзывчивыми в повседневной жизни, проявляйте заботу о других людях. Ребёнок будет видеть ваши поступки и следовать им.

Ø Беседа о чувствах. Обсуждайте с ребёнком его эмоции и чувства, а также эмоции других людей. Объясняйте, что такое доброта, сочувствие и помощь. Приводите примеры из жизни, книг и мультфильмов.

Ø Чтение книг и обсуждение сюжетов. Читайте ребёнку книги, в которых герои проявляют доброту и отзывчивость. Обсуждайте с ним мотивы поступков персонажей, их чувства и отношения друг с другом.

Ø Поддержка и поощрение. Хвалите ребёнка за добрые поступки и помогающее поведение. Это поможет укрепить в нём желание быть добрым и отзывчивым. Однако важно, чтобы похвала была искренней и заслуженной.

Ø Ролевые игры. Играйте с ребёнком в ролевые игры, где он может примерить на себя разные ситуации и научиться проявлять доброту и отзывчивость в разных контекстах.

Ø Обсуждение ситуаций. Обсуждайте с ребёнком различные ситуации, в которых нужно проявить доброту. Например, как поступить, если кто-то плачет или нуждается в помощи.

Ø Создание атмосферы взаимопомощи в семье. Показывайте ребёнку, что в вашей семье принято помогать друг другу и поддерживать близких. Это укрепит в нём чувство ответственности и желание помогать другим.

Ø Терпение и последовательность. Воспитание доброты — это длительный процесс. Будьте терпеливы и последовательны в своих действиях. Не сдавайтесь, даже если кажется, что ребёнок не проявляет достаточно доброты.

Ø Любовь и забота. Помните, что основа воспитания — это любовь и забота о ребёнке. Доброжелательная атмосфера в семье и чувство безопасности помогут ребёнку развиваться добрым и отзывчивым человеком.

Помните, что каждый ребёнок уникален, и подход к воспитанию может различаться. Важно учитывать индивидуальные особенности вашего ребёнка и адаптировать советы под его потребности.

Воспитание чувства благодарности у ребенка — важный аспект развития эмоционального интеллекта и формирования позитивного отношения к окружающему миру. Дети, умеющие благодарить, легче строят взаимоотношения с окружающими, лучше справляются с трудностями и испытывают больше счастья в повседневной жизни.

▌ Почему важно воспитывать благодарность?

Ребенок, способный искренне выражать благодарность, чувствует себя счастливее и удовлетворённее жизнью. Это чувство помогает развивать эмпатию, уважение к другим людям и понимание ценности поступков окружающих. Благодарность укрепляет социальные связи и способствует формированию здоровых взаимоотношений внутри семьи и вне её.

Кроме того, исследования показывают, что дети, регулярно проявляющие благодарность, демонстрируют лучшее поведение, имеют высокие показатели успеваемости и меньше подвержены стрессовым ситуациям.

▌ Как воспитать благодарность у ребёнка?

▌ 1. Подавайте личный пример

Дети учатся на примере взрослых. Если родители сами часто выражают благодарность окружающим, ребенок автоматически перенимает этот опыт. Регулярно говорите спасибо детям, супругу, друзьям и коллегам. Обращайте внимание на мелочи, подчеркивая важность даже небольших добрых поступков.

▌ 2. Поощряйте добрые дела

Поощрение ребенка за проявление заботы и внимания к другим помогает закрепить привычку помогать и чувствовать радость от принесённой пользы. Хвалите ребенка, когда он делится игрушками, проявляет заботу о младших братьях и сестрах или помогает старшим родственникам.

▌ 3. Создавайте семейные ритуалы благодарности

Ежедневные ритуалы, такие как совместный ужин или вечерняя семейная молитва, могут стать отличным поводом для выражения благодарности друг другу и окружающим. Каждый член семьи может поделиться своими достижениями и выразить признательность за поддержку близких.

▌ 4. Учите детей внимательному отношению к другим

Помогите ребенку осознать ценность каждого взаимодействия с людьми. Объясните, почему важно говорить спасибо продавцу магазина, врачу или учителю. Показывайте ребёнку, как приятно получать благодарность и какую роль играет искренность в отношениях.

▌ 5. Используйте игры и творческие задания

Различные игры и упражнения помогают развивать умение проявлять благодарность. Например, игра «Спасибо-пожалуйста» позволит детям научиться вежливому общению. Можно также предложить нарисовать рисунки с изображением ситуаций, в которых ребёнок испытывал благодарность.

▌ 6. Расскажите истории о благодарности

Рассказывание историй и чтение книг, посвящённых важности проявления благодарности, стимулирует развитие эмпатии и понимания чувств других людей. Такие сказки помогают детям усваивать важные жизненные уроки и формировать правильные моральные ориентиры.

▌ Заключение

Воспитывая чувство благодарности у детей, мы закладываем фундамент для успешного будущего наших малышей. Помогая им понимать значимость добра и уважения, мы формируем гармоничную личность, способную строить здоровые и крепкие отношения с окружающими. Пусть каждый родитель станет примером настоящего сердца, полного любви и благодарности!

В рамках работы по приобщению семей воспитанников к традиционной народной культуре педагоги Полина Сергеевна и Елена Адольфовна организовали и провели мастер-класс «Украшение русского народного платка».

Цель мероприятия - знакомство родителей с основами народных орнаментов, развитие творческих способностей и укрепление детско-родительских отношений через совместную эстетическую деятельность.

В ходе мастер-класса участники изучили основные элементы и цветовые сочетания русского узора, освоили простые техники нанесения рисунка и создали собственные авторские работы. Мероприятие прошло в теплой, дружеской атмосфере.

Этот мастер-класс стал не только уроком творчества, но и прекрасным поводом для теплого общения, совместного дела детей (которые с интересом наблюдали за работой родителей) и взрослых. Каждый участник унес с собой не просто украшенный платок, а уникальный сувенир, заряженный положительной энергией и любовью к русской культуре.

Мы все знаем, что дошкольный возраст - это период активного освоения норм морали, формирования нравственных привычек, чувств, отношений.

На этом этапе взросления психика дошкольника податлива и эластична. В эти годы ребёнок склонен к эмоциональной отзывчивости, к подражанию. Хотя, конечно, не всегда умеет разобраться в том, чему следует подражать. Именно в дошкольные годы закладываются в уме и сердце ребёнка нравственные чувства. В это время родители должны воспитать в ребёнке отзывчивость и деликатность по отношению к другим людям, заботливость, тактичность и сочувствие к сверстникам и взрослым, ко всем людям.

Одной из важных задач на данном этапе является задача овладение основами культуры поведения, формирование привычки вежливого отношения к окружающим. В младшем дошкольном возрасте у детей воспитываются навыки вежливости, бытовой культуры, совместной игры. В среднем дошкольном возрасте — вырабатывается привычка постоянно выполнять данные правила: здороваться, прощаться, благодарить за услуги и т.д.

Что же такое «Вежливость»?

Вежливость – это нравственная и поведенческая категория, черта характера. Под вежливостью обычно понимают умение уважительно и тактично общаться с людьми, готовность найти компромисс и выслушать противоположные точки зрения. Вежливость считается выражением хороших манер и знания этикета.

С тем, что вежливость – это очень важное качество культурного человека, пожалуй, согласятся многие мамы и папы. Часто родители в своих мечтах представляют детей настоящими маленькими «леди» и «джентльменами».

Но, не имея навыков вежливого общения, трудно произвести хорошее впечатление на окружающих. Поэтому родители стараются привить ребенку вежливость с самых ранних лет.

Обучая детей правилам вежливости шаг за шагом: надо проявлять уважение к другим людям своими поступками и своими словами, например, со взрослыми не говорят так, как с приятелями; надо с уважением относиться к имуществу потому, что оно им дорого и они будут огорчены, если его кто-то испортит.

Когда же можно начинать прививать малышу нормы вежливости?

Ребенок с самых первых дней живет и воспитывается в определенной среде, и, как губка, впитывает ее особенности. Путь, который проделывает ребенок за первый год жизни, огромен: от крохотного малыша до человечка, способного общаться и находить контакт с окружающими его людьми. И именно в это время закладываются первые нормы вежливости.

Как же это происходит, ведь ребенку пока невозможно их объяснить? Он их усваивает, видя, как общаются между собой и с ним его родные люди.

Ребенок – как глина: что слепишь, то и будет. «Шаблон вежливости» – это стиль отношений в семье. Поэтому главный этап в воспитании вежливости ребенка – это демонстрация ему правильного примера взрослыми.

Как помочь ребёнку быть вежливым?

1.В обязательном порядке употребляйте вежливые слова сами в тех ситуациях, где они необходимы.

2.Убедите окружающих ребёнка взрослых сделать использование вежливых слов нормой.

3.Покажите ребёнку «волшебство» вежливых слов: не выполняйте просьбы ребёнка, например, «дай мне», без слов «пожалуйста».

4.Здоровайтесь, прощайтесь и благодарите первыми, не дожидаясь, когда об этом вспомнит ребёнок.

5.Вместе с ребёнком разработайте и утвердите обязательные правила вежливости. Например: «Здороваться надо со всеми, кого увидел в этот день впервые» и т. п.

6.Учите вежливости вежливо!

Воспитанники нашего детского сада с огромной радостью и интересом провели тематическую неделю «Дружбы»» под веселым девизом:

«Все мы дружные ребята, мы ребята дошколята.

Никого в беде не бросим, не отнимем, а попросим.

Пусть всем будет хорошо, будет радостно, светло».

Ребята познакомились с художественной литературой о дружбе, моделировали ситуации общения «Давайте поздороваемся», играли в игры «Я хочу с тобой дружить», "Только хорошее", беседовали на темы «Зачем человеку нужны друзья?», «Правила дружбы», "Какие эмоции помогают дружить", смотрели мультфильм "Бобик в гостях у Барбоса", а также занимались аппликацией: "Цветик - семицветик", коллективная работа «Дерево дружбы»

https://cloud.mail.ru/stock/eqJ6oSzPuKhVGqwkjbkHP52X